谁知道“可乐男孩”到底叫什么名字？

姓名：薛枭

年龄：17岁

学校：绵竹市汉旺镇东汽中学二年级学生

被困时间：80小时

名言：“叔叔，我要喝可乐，要冷冻。”

理想：成为数学家。

爱好：打篮球。

名字来由

薛枭在2008年四川汶川大地震中被困，因为他很难获救。救援人员担心他活不下去，一直很着急。为了安慰救援人员，他和他们打赌，

他说：“叔叔，别担心，如果我能活着出来，你就得给我喝。”救援人员一听到就笑了，所以冷静了很多。

正因为如此，当人民把他带出来时，他说的句话是“叔叔，我想喝可乐，冷冻”。观众中所有的救援人员都兴奋地同意了，好好！

事情经过

5月12日14时08分，薛晓坐在四楼的教室里。在化学课上，化学老师唐三喜(音)刚刚安排了几个练习。教室很安静，班上45个学生都埋头做题。快下课了，薛晓只想赶紧完成老师留下的练习。

突然，教室剧烈地摇晃着。讲台上的唐先生首先做出了反应。他大声喊道：“地震发生了，不要惊慌。”但每个人都很慌乱。薛晓和几个学生迅速钻下桌子。几秒钟后，整个教室倒塌了。薛晓只觉得他的脚是空的，他的心是空的。他直接摔倒了。几声巨响后，他突然变得非常安静。

这只是一瞬间的事，薛枭被埋在一片黑暗中，耳边传来呜咽的哭声，哭声让他的心很慌乱。“我是龙锐(音)，还有谁在？“一个声音从头顶传来，“我是李春阳”“我是小星(音)”...十几个声音陆续响起，熟悉的声音让薛枭平静下来，“我是薛枭！薛枭吼出这句话后，开始适应“新环境”：右手被一块预制板压紧，薛晓用左手推预制板，想解放右手，沉重的预制板不动；腿也被两块水泥板挤压，左腿稍松，薛晓挣脱左脚鞋，左腿从水泥板缝隙中拉出，让他感觉有点舒服，他移动右腿，除了疼痛，他的右腿不能动。的安慰和希望来自于头顶的一个缝隙，那里有一些微光，也让他呼吸到外面的空气。

在最初的恐慌之后，薛晓感到口渴，就像上帝的创造一样神奇。不仅有光和空气，水也传到了薛晓的手中。我不知道这瓶水是哪个学生在废墟中挖出的一个塑料杯，里面有糖水。一些学生说：“每个人只喝一小口哈哈，还有很多学生想喝……”当杯子传到薛晓手里时，他只喝了一小口，杯子就空了。

头上的微光渐渐消失，夜幕降临。为了让每个人都保持清醒的头脑，埋在废墟中的学生开始唱歌，规则是：一个人唱两句话，下一个人继续唱歌。轮到薛晓了，他忘记了歌词，拿不起来，哼了几声，黑暗的废墟中断断续续的微笑。天晚上，薛晓没有睡觉，他周围的同学也让他没有恐惧，他坚信他可以出去。

光线再次从缝隙中渗出，也带来了新的希望。5月13日上午，外面的脚步声让学生们振作起来，十几个人在数“1”、2、3”之后，一起大声呼救:“这里有人，来救我。”救援人员发现了他们，救援正式开始。

当外面的救援人员紧张地进行救援时，废墟中的学生们互相鼓励聊天，最常说的话题是出去后该怎么办。有人说“出门要先喝水”，也有人说要买自己喜欢的东西。这些闲聊让薛枭感觉就像下课后同学们聚在一起聊天。他静静地听着，没有参与。只要他能出去，他就能做任何事。他喊着被埋在自己身上的同学龙锐，问龙锐的手机还在不在。他伸手让龙锐把手机递给他，薛枭在废墟中集中精力玩游戏。手机上有四格电，他消耗了一格电量后，把手机还给了龙锐。

在期待中度过了5月13日的白天，薛枭不知道有没有同学被救出来，他感到困倦。他对身边的马小凤说：“我只睡两分钟，你记得叫醒我。马小凤不同意，她使劲喊薛枭的名字，不让他睡觉，于是同学们开始互相喊名字，薛枭答应了，坚持不睡觉。但是，在这次报名中，有两个同学没有回应，薛枭心里明白，他们可能再也不会“报名”了。薛枭有点难过，但他还没有心慌，他觉得自己死不了，而且即使死了，也有那么多同学陪在一起。

相反，一些学生获救后，当消息层层传到薛晓的耳朵里时，薛晓有点慌乱：“什么时候轮到我了？”没有饥饿感的薛晓再次感到无法控制的口渴，嘴唇干裂。他一遍又一遍地头舔嘴唇，但他似乎连唾液都没有。

5月14日，在头顶挖了一个更大的缝隙后，一根管子伸进了废墟。这是救援人员递进来的葡萄糖水。薛晓喝了很多。事实上，他想喝矿泉水或饮料，因为糖水他的口味。薛晓埋在底部，不敢使用机器。他担心危险房屋会倒塌，救援工作进展缓慢。

14日晚，薛晓没有支持。他太累了，睡着了。我不知道他睡了多久。他迷迷糊糊地听到同学李春阳在喊他的名字。然后，另一根棍子用力捅了他一刀，把薛晓刺醒了。李春阳说：“你把我吓死了，叫你半天不说话。我以为你做不到。”薛晓在黑暗中疲惫地笑了笑，只回答说：“我没事。”

5月15日白天，另一名学生获救。下午6点以后，救援通道开通后，他看到马晓峰很容易被救援人员拉了出来。薛晓听到马晓峰对他喊道：“坚持到底。”在废墟中，薛晓期待着他在兴奋中获救的那一刻。

救援人员开始接近薛晓，清理薛晓周围的杂物。由于余震，救援人员不时退出，薛晓感觉不到余震，但当救援人员再次进来时，他有点慌乱地问：“叔叔，你不会救我吗？”

“不，我们一定会救你的。”

“你能尽快把我弄出来吗？我来不起。”

在救援过程中，他翻来覆去地问了好几次这句话。

于是救援人员问他：“出来后你想干什么？”

“我想喝可乐，是冰的，太渴了。”

“好吧，你出来我给你买。”

“你想要什么？我也给你买。”

“我给你，你出来后给我买个冰淇淋。”

“没问题。”可乐和冰淇淋已经成为薛枭和救援叔叔之间的协议。

救援仍在进行中。气温很高，埋在废墟里的薛枭觉得很闷热，他的短袖外面还穿着一件外套，因为动弹不得，他脱不下外套让自己凉快一点。极度的闷热让他焦虑不安，在左腿的晃动中，他感觉前面不远处有一堆柔软的东西，很酷，旁边很舒服，好像是死者的尸体。他想了想，把脚放在遗体上，脚底传来一种冰冷的感觉，他独自在黑暗中喃喃地说：“对不起，对不起。”

那天晚上7点左右，压在薛晓身上的预制板终于被移开，薛晓被拉出了废墟。提起担架后，薛晓没有忘记协议。他说：“叔叔，我想喝可乐，冷冻。”听了这话，提起担架的消防队员很高兴。薛晓不知道外面有电视直播，他的话通过镜头传遍了整个悲伤。

救助情况

16日，他被转到华西医院。由于右臂严重受伤，气性坏疽感染，必须截肢。当时，薛晓的家人还没有到达医院。喜欢打篮球的薛晓自己做了一个决定：他同意截肢，并用左手按下了手术书上的指纹。目前，薛晓的生命没有危险。他让记者告诉所有关心他的人，“非常感谢。我会好起来的。我必须上大学。”。

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谣言

有传言称可乐男孩已经去世，但不久可乐男孩面对媒体微笑，谣言不攻自破。

兑现约定

5月25日下午5时30分，在华西医院病房，国家地震灾害救援队队员如约将薛枭(可乐男孩)从废墟中救出的可乐送给他。

小名，可乐这个名字怎么样？

很好。寓意：神清气爽，心情愉快，包含父母寄予孩子快乐成长、出人头地的愿望。

，可读音：kě

本义：善、好、适当、满意、能。

作人名意是指善良、美丽、满意。

二、音乐发音：lè

本义：喜悦，快乐；声音，和谐成调；愿意去做某事。

作为一个人的名字是指善良、开朗、快乐的意义。

乐字，读作lè或者yue，一般用在名字里读lè，意思很简单，快乐，快乐，快乐的意义，我希望孩子能健康快乐地成长，父母可以给孩子一个音乐词的名字。

笔顺

词语解释：

1、乐观 lè guān

解读：精神愉快，对事物的发展充满信心(相对于“悲观”)。

2、玩乐 wán lè

释义：玩游乐。

3、军乐 jūn yuè

解释:以管乐器和打击乐器演奏的音乐命名，因为它们很常见。

4、器乐 qì yuè

解释:用乐器演奏的音乐。包括独奏、齐奏、重奏、协奏、合奏等。

5、声乐 shēng yuè

解释:用人声唱的音乐。如独唱、重唱、合唱、表演唱等。

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